春意盎然聚英才，共話中考謀新篇。3月11日，由湖南省教育科學研究院主辦，湘潭市教育科學研究院、湘潭縣天易中學承辦的2025年湖南省初三英語教學研討活動隆重舉行。本次活動以“提高教育教學質量，共筑英語教育夢想”為主題，通過課例展示、專題研討與專家解讀等形式，共同探索初三英語教學的創(chuàng)新路徑。省市縣級教研機構、各市州中學英語教研員、省直學校英語教研組長、湘潭市初三英語教師代表300余人參加此次活動。會議由湘潭市教科院院長成芳主持。

      上午8時30分，與會教師陸續(xù)抵達會場完成報到。9時30分，活動在熱烈的氛圍中正式拉開帷幕。天易中學魯孟君校長發(fā)表致辭，強調本次研討會旨在“以課例促反思，以研討明方向”，助力教師優(yōu)化復習策略，提升教學實效。省教科院基教所所長賀彩云發(fā)表講話，指出在新一輪課程改革背景下，教師需緊扣課程標準、立足學科核心素養(yǎng)，從知識整合、能力提升、思維培養(yǎng)三個維度構建復習框架，并對老師們提出了三點期望：一是以“研”促“教”，深耕課堂主陣地；二是以“評”導“學”，把準備考風向標；三是以“合”聚“力”，構建育人共同體，為現(xiàn)場教師提供了高屋建瓴的指導。   

      理論指引落地課堂，實踐方能彰顯真知。上午10時，天易中學王芬老師帶來《主題意義下的話題復習Weekend Activities》，以情境任務為主線，通過“話題詞匯歸類——語篇邏輯分析——寫作遷移運用”三大環(huán)節(jié)，呈現(xiàn)了高效的主題復習模式。長郡雙語學校陳歡老師緊隨其后，在示范課《主題統(tǒng)領下的教材復習：Rules》中創(chuàng)新采用“主題統(tǒng)領教材整合”策略，將分散的語法知識點融入主題之中，引導學生從多角度構建知識網絡。兩堂課例以學生為中心，注重能力遷移，為參會教師提供了可復制的復習課范例。

      下午的議程聚焦中考題型專項突破。市級專家和一線教研組長立足命題趨勢，對聽力、閱讀、語言運用及綜合題型四大板塊展開深度解讀，并提出“分層訓練、錯題歸因、限時模擬”的復習建議。參會教師紛紛表示，其分析數(shù)據(jù)詳實、策略務實，為后續(xù)精準教學指明了方向。  

      省教科院基教所副所長、英語教研員周寧之對全天課例和講座進行專業(yè)點評，并作專題講座。講座內容既有理論高度，又具實操價值，引發(fā)與會者的深度共鳴與思考。  

      本次研討會歷時一天，議程緊湊、內容充實，既有前沿理念的引領，又有落地課堂的示范，為全省初三英語教學提供了科學指導。參會教師表示，將以此次活動為契機，進一步優(yōu)化初三教學方略，助力學生高效學習，高質量達成初中學科學習畢業(yè)水平。