一、關(guān)于手機(jī)

       1.培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。按照教育部要求，能不給孩子手機(jī)就盡量不要給孩子提供手機(jī)。

       2.制定手機(jī)使用規(guī)則。如果確要給孩子手機(jī)，就要和孩子商量使用規(guī)則，督促孩子合理使用手機(jī)。任何時(shí)候，對孩子使用手機(jī)的行為，家長要關(guān)注，及時(shí)表揚(yáng)或干預(yù)，強(qiáng)化孩子的規(guī)則意識，培養(yǎng)孩子自律自我管理能力。

       3.孩子的手機(jī)管理堵不如疏。平時(shí)家長多組織、策劃一些有意義的親子活動(dòng)，或讓他參與一些他感興趣的課外活動(dòng)，讓孩子的課余時(shí)間充實(shí)起來，可以預(yù)防或減少孩子沉迷手機(jī)游戲、長時(shí)間玩手機(jī)的問題。

       4.孩子手機(jī)管理要言傳身教。家長在孩子面前，自己要不玩手機(jī)。

       5.要注意自己的情緒控制。面對孩子沉迷手機(jī)游戲、長時(shí)間玩手機(jī)的現(xiàn)象，家長要控制好情緒，不要滿腔怒火打罵孩子、搶孩子的手機(jī)。

二、關(guān)于批評

       6.當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長不要劈頭蓋臉地罵，剝奪孩子說話的權(quán)利。聽聽孩子的解釋，既是給孩子機(jī)會(huì)，更是給自己機(jī)會(huì)多了解孩子的內(nèi)心，也讓自己的批評和教育有更強(qiáng)的針對性。

       7.在批評孩子前，先來一番自我批評。這樣做能拉近和孩子的心理距離，再指出他做錯(cuò)的地方，他就更容易接受了。

       8.家長批評時(shí)應(yīng)就事論事，別翻舊賬。如果本來很小的一個(gè)錯(cuò)誤，偏要延伸到其他事情上，上升到道德品質(zhì)上，甚至把之前陳芝麻爛谷子的事也翻出來，只會(huì)讓孩子對你反感、抵抗，甚至拒不認(rèn)錯(cuò)。

       9.家長批評孩子要注意場合，最好單獨(dú)進(jìn)行，因?yàn)楹⒆右彩强粗孛孀拥模膊幌胱寗e人知道他的缺點(diǎn)。

       10.有人說低聲教育是一種素養(yǎng)，用低于平常說話聲音的語氣批評孩子，更易引起孩子的注意，使孩子注意傾聽你說話的內(nèi)容。

       11.孩子犯錯(cuò)受到批評后往往情緒低落，家長應(yīng)及時(shí)給孩子一些安慰，讓孩子感到你們依然愛他。同時(shí)，也向他傳達(dá)了犯錯(cuò)誤不可怕，有父母與他一起承擔(dān)。

三、關(guān)于沖突

       12.親子沖突發(fā)生前，請先處理心情，再處理事情。

       13.親子發(fā)生分歧和沖突時(shí)，家長可以站在孩子的角度去考慮。當(dāng)家長可以站在孩子的角度去思考時(shí)，家長便可以明白孩子與我們產(chǎn)生分歧的原因到底是什么。

       14.親子激烈沖突后，請保證孩子在你的視線范圍內(nèi)，切勿讓孩子獨(dú)處。

       15.當(dāng)家長和孩子的情緒都平靜下來的時(shí)候，家長可以嘗試跟孩子提起自己內(nèi)心的一些真實(shí)的想法和意見。但不要有太多過度的聯(lián)想，也不要給孩子貼標(biāo)簽，也不要有太多指責(zé)的，甚至是語言暴力對待孩子。

四、關(guān)于學(xué)習(xí)

       16.家長不能“唯分?jǐn)?shù)”。不要過于在乎平時(shí)作業(yè)或考試的分?jǐn)?shù)升降，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)根本說明不了孩子優(yōu)秀與否。每個(gè)孩子都是不一樣的花朵，有他自己的花期。家長任何時(shí)候要看到自己孩子的閃光點(diǎn)，欣賞鼓勵(lì)孩子，給予孩子期望、信心和勇氣。

       17.注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。孩子優(yōu)秀的根源在于擁有優(yōu)秀的習(xí)慣。當(dāng)孩子作業(yè)有錯(cuò)或考試失分時(shí)，我們不要緊張和焦慮，而要慶幸發(fā)現(xiàn)了提升孩子的方向。耐心引導(dǎo)、積極督促孩子訂正、重做，養(yǎng)成反思訂正的習(xí)慣，這將是孩子終身受用的財(cái)富。

       18.做孩子的貼心人。孩子成績不理想，沒有達(dá)到你的目標(biāo)，孩子自己心里也痛苦，請關(guān)心孩子的情緒，引導(dǎo)孩子正確面對挫折與失敗，引導(dǎo)他(她)通過自學(xué)、請教老師同學(xué)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，樹立信心，繼續(xù)努力即可。請家長朋友記住:孩子的興趣、態(tài)度、信心、方法，比成績分?jǐn)?shù)重要得多。

       19.正確樹立對孩子的期望。家長不能給孩子盲目制定不切實(shí)際的學(xué)習(xí)或培養(yǎng)目標(biāo)。要樹立從起點(diǎn)看進(jìn)步的思想，孩子有進(jìn)步，家長就要表揚(yáng)肯定。

       20.孩子屢屢出錯(cuò)，請和孩子一起討論出錯(cuò)的原因，而不要勃然大怒。

五、關(guān)于親子關(guān)系

六、關(guān)于線上學(xué)習(xí)

       26.建立良好的親子關(guān)系，構(gòu)建理解、包容、平等、關(guān)愛的和諧家庭環(huán)境。

       27.引導(dǎo)孩子正確面對挫折、珍愛生命，提升孩子心理韌性。

       28.關(guān)注孩子動(dòng)態(tài)，必要時(shí)尋求班主任、心理老師或其他心理援助渠道的幫助。