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關(guān)于云龍
美德潤心 勞動踐行——天易中學“五一”實踐活動啟智潤心
概要:
美德潤心 勞動踐行
——天易中學“五一”實踐活動啟智潤心
勞動創(chuàng)造幸福,奮斗譜寫華章。為弘揚勞動精神、加強勞動教育,讓天易學子充分體驗勞動的歡樂、形成良好的行為習慣、樹立正確的道德觀和價值觀,天易中學開展了“勞動小能手”“五一”實踐活動。
01.今天我當家
假期里,同學們換崗來當家,親身體驗父母一天里的“行動軌跡”,盡己所能包攬買菜、洗衣服、打掃衛(wèi)生等家務勞動,學到了“自己動手,豐衣足食”的本領(lǐng),體會了父母的辛苦。
廚房這個家長們平日里忙碌的場所,成了孩子們展示才華和創(chuàng)造力的舞臺。他們挽起袖子,用心挑選食材,親手操起廚具,用一雙巧手,將普通的食材做成令人垂涎欲滴的美味佳肴。從家常小炒到精美甜點,每一道菜都凝聚著孩子們的汗水和智慧。
02.舊物大改造
日常生活中經(jīng)常會產(chǎn)生一些廢棄物,比如廢舊紙張、塑料瓶、舊衣服等等,同學們用智慧和雙手,讓廢舊物品重新煥發(fā)生機,它們或?qū)嵱没蛎烙^,巧秒的構(gòu)思,精致的做工,令人賞心悅目。
03.房間大整理
同學們將自己的書桌、衣柜、床鋪收拾得整整齊齊、干干凈凈,還有不少同學將勞動地點擴大到家里的客廳、廚房,將之打掃得一塵不染、整潔明亮。
04.職業(yè)新體驗
“田家少閑月,五月人倍忙”,大地上有課堂,田地間有學問。同學們下田勞作,親手除草、澆水,參與到農(nóng)田勞動中,學農(nóng)知,曉農(nóng)具,做農(nóng)事,習農(nóng)耕文化,體驗農(nóng)耕的辛苦和樂趣。
同學們在勞動過程中學會了耐心與細心,懂得了責任與擔當,在溝通過程中營造了良好的家庭氛圍,這些成長與收獲,將伴隨他們溫暖人生的旅程。
時代的發(fā)展需要勞動者,勞動是創(chuàng)造幸福的源泉,勞動源于雙手,奮斗開創(chuàng)未來!

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